不登校の子どもにとって、クラス替えや新しい環境は大きな転機です。
「新しいクラスでまた学校に行けなくなったら…」と、親としては不安になることも少なくありません。
私の息子も、小学校から中学校への進学という大きなクラス替えを経験しました。
この記事では、クラス替えが子どもに与える影響と、親ができる具体的なサポート方法を、6年間の不登校経験をもとにまとめます。
クラス替えが不登校児に与える影響
クラス替えは、友人関係や学習環境の変化をもたらし、自己肯定感にも影響します。
中学進学を控えた息子も、新しい環境の話を聞くときには緊張した表情を見せました。
環境が大きく変わると、「不登校でも頑張って通学していたのにまた不安定になるな」と、親も心配になります。
しかし、新しいクラスでの出会いは、子どもの成長につながるチャンスでもあります。
小学校からのクラスメイトも一定数いるため、全く知らない人ばかりではありません。
息子も、仲の良い友達と離れて不安そうではありましたが、少しずつ新しい環境に馴染んでいく様子が見られました。
「知らない人が嫌」が生む拒否反応
不登校の子どもは、知らない人に対して強い拒否感を抱くことがあります。
息子の場合、挨拶だけで体が固まり、話題を避けることもありました。
これは単に「恥ずかしい」というレベルではなく、自分をジャッジするかもしれない外敵と感じているからだと思います。
「何で？」と聞くと、息子は「好きな話題で話せる人以外とは話したくない」と答えました。
逆に、好きな話題を振った瞬間、指の動きや姿勢が自然になり、自分から話しかけれる場面が多いと感じます。
深さがないと仲良くできない
さらに、息子には一部のことに対して強い関心と深い思考があります。
その深さが周りには伝わらず、会話が続かないことも多いのです。
支援センターやデイサービスでも同じで、好きな話題で少し近づくけれど、自分と同じ深さで理解してくれる人がいないと、居場所を途中で離れてしまいます。
この特性を知っていたので、私は「無理に友達や先生と仲良くさせる必要はないな」と割り切ることができました。
先生に相談してクラス編成の希望を出す
不登校の原因が友達関係にある場合、担任に事前に相談しておくのは有効です。
私も息子の状況を伝えました。
本音では「仲の良い友達と同じクラスにしてほしい」と思いましたが、100％希望が通るわけではありません。
だから無理なお願いはせず、あくまで情報共有に留めました。
学校側も子どもに合った環境を考える材料としてくれるため、事前相談は安心感につながります。
新しいクラスでの関係作り
新しいクラスで友達を作るのは簡単ではありません。
息子は、自分の好きなゲーム（ポケモンやプロセカ）を話題にして、少しずつ交流を広げました。
無理に全員と仲良くする必要はなく、自分の「好き」を共通言語にできる相手を見つけることが、馴染む近道です。
外部サポートの考え方
クラス替えに備えて、外部の居場所を検討することもあります。
しかし、息子の場合、「知らない人と話すのが絶対に嫌」という強い拒絶がありました。
だから無理に他の居場所に通わせるのは一旦諦めました。
代わりに、子どもが動きたいタイミングで提案できる準備をしておくことにしました。
ディサービスや習い事などの情報を整理して、チャンスが来るのを静かに待とうと思います。
まとめ
クラス替えは不登校の子どもに大きな影響を与えます。
親も「また学校に行けなくなったら…」と心配になりますが、事前の準備と見守りで安心感を与えられます。
- 友達関係の変化に備え、必要なら学校に共有する
- 子どもの「やりたい」という芽を大切にし、学校以外の居場所もストック
- 「知らない人が嫌」という壁は無理に越えさせず見守る
クラス替えは不安な出来事ですが、新しい可能性を広げるチャンスでもあります。
親子で少しずつ前向きに進めるサポートをしていきましょう。
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